المدونة التالية
كافة المدونات

نوافذ على الواقع. نوافذ على الواقع.نوافذ على الواقع

 

مجلة لتلامذة 6 ابتدائي: دروس تمارين حلول

كتبهاالعياشي عبوب ، في 11 ديسمبر 2009 الساعة: 22:26 م

التصنيفات :  * نافذة تعليمية | السمات:,

محمد شحموط: بستان مدرستي مجلة قسم موجهة لتلامذة المستوى السادس ابتدائي، يتضمن هذا العدد جميع دروس الوحدتين الأولى و الثانية من مقرر السنة السادسة ابتدائي، و هو مصاغ على طريقة سؤال ... المزيد...
-----------------------------------------------------------

الكلمة الافتتاحية لكاتبة الدولة المكلفة بالتعليم المدرسي خلال لقاء التنسيق مع مديري الأكاديميات حول تحضير ميزانية 2009

كتبهاالعياشي عبوب ، في 14 فبراير 2009 الساعة: 14:59 م

التصنيفات :  * نافذة إخبارية | السمات:

الكلمة الافتتاحية للسيدة كاتبة الدولة المكلفة بالتعليم المدرسي خلال لقاء التنسيق مع مديري الأكاديميات الجهوية للتربية والتكوين حول تحضير ميزانية سنة 2009 الرباط، 06 فبراير 2009 السيدان رئيسي الديوانين؛ السيد الكاتب العام؛ السيد ... المزيد...
-----------------------------------------------------------

لحسن حداد: الأرقام المتعلقة بتدني مستوى التعليم سببه عدم تفعيل القوانين

كتبهاالعياشي عبوب ، في 10 فبراير 2009 الساعة: 22:58 م

التصنيفات :  * نافذة إخبارية | السمات:

سناء كريم أكد لحسن حداد، مدير مشروع ''ديما أدرس'' أن المؤشرات الأخيرة المتعلقة بتدني مستوى التشغيل والتعليم بالمغرب أثبتت التعثر الواضح الذي مايزال يعرفه المغرب فيما يخص النهوض بحقوق الطفل، ولذلك ... المزيد...
-----------------------------------------------------------

جائزة المهدي المنجرة ” للدفاع عن الكرامة لعام 2009 ” منحت للأساتيذ الباحثين خريجي الجامعات الفرنسية

كتبهاالعياشي عبوب ، في 10 فبراير 2009 الساعة: 13:19 م

التصنيفات :  * نافذة إخبارية | السمات:

منح الدكتور المهدي المنجرة رئيس جائزة الدفاع عن الكرامة " الميزة الخاصة " لجائزة المهدي المنجرة للدفاع عن الكرامة لعام 2009 للجمعية المغربية للأساتيذ الباحثين خريجي الجامعات الفرنسية، و ... المزيد...
-----------------------------------------------------------

الموجز التربوي الصحفي ليوم 9/2/2009

كتبهاالعياشي عبوب ، في 10 فبراير 2009 الساعة: 12:59 م

التصنيفات :  * نافذة إخبارية | السمات:

حمد خولالي أكزناي كتب مدرسية: قالت جريدة المساء في ركنها "مع قهوة الصباح" إن السيد الوزير وجد أمامه إنجازا غير مسبوق يتمثل في "بلقنة" الكتاب المدرسي عن طريق الترخيص بعدة مقررات رسمية ... المزيد...
-----------------------------------------------------------

نقابة المفتشين تعتبر أن استصدار نيابة التعليم بمراكش لبيان تهجمي مناورة يائسة

كتبهاالعياشي عبوب ، في 10 فبراير 2009 الساعة: 12:52 م

التصنيفات :  * نافذة نقابية | السمات:

أكد بيان للمكتب الجهوي لنقابة مفتشي التعليم بمراكش أن "اللجوء إلى بعض النقابات لاستصدار بيان تهجمي على هيأة التفتيش هو مناورة يائسة من طرف الإدارة لتحريف الأنظار عن المشاكل الحقيقية ... المزيد...
-----------------------------------------------------------

دورية مشتركة بين وزارة التربية الوطنية و وزارة الصحة:أسبوع الصحة المدرسية 2009

كتبهاالعياشي عبوب ، في 8 فبراير 2009 الساعة: 17:57 م

التصنيفات :  * نافذة إخبارية, * نافذة قانونية | السمات:

المزيد...
-----------------------------------------------------------

عواصف الثلج تجمد الدراسة في المغرب المعزول

كتبهاالعياشي عبوب ، في 7 فبراير 2009 الساعة: 01:31 ص

التصنيفات :  * نافذة إخبارية | السمات:

خالد السطي لم يستطع العديد من التلاميذ مسايرة الدراسة في عدد من مناطق المغرب التي تعرف تساقط الثلوج، كما أن المئات من المدرسين لم يستطيعوا الوصول إلى مقرات عملهم يوم الإثنين ... المزيد...
-----------------------------------------------------------

بيان للرأي العام حول ترحيل إعدادية باستور

كتبهاالعياشي عبوب ، في 4 فبراير 2009 الساعة: 22:52 م

التصنيفات :  * نافذة إخبارية | السمات:

أبو االخير خاض الطاقم التربوي لإعدادية باستور وقفة احتجاج و تظلم يومه الثلاثاء 03 فبراير 2009 الموافق ل 07 صفر الخير 1430 هـ . داخل المؤسسة مدتها ساعتان (2) صباحا ... المزيد...
-----------------------------------------------------------

الهيئة الوطنية للتعليم:إضراب 10و11 فبراير2009

كتبهاالعياشي عبوب ، في 3 فبراير 2009 الساعة: 22:35 م

التصنيفات :  * نافذة نقابية | السمات:,

الهيئة الوطنية للتعليم المكتب الوطني الرباط في :03 فبراير2009 بــــــــلاغ شن إضراب وطني بقطاع التعليم المدرسي، يومي : الثلاثاء والأربعاء 10 و11 فبراير 2009. ... المزيد...
-----------------------------------------------------------